题　目：物理实验教学研究
报告人： 陈育霖博士（台湾师范大学）
时　间： 04月02日（周一），下午 2:30 - 3:30
地　点： 物理馆512会议室

报告摘要:

从科學的本質看来，物理學是实验科學。研究了台湾大學生的理科學習特性之后，我們在台大翻轉了普通物理实验課程的流程進行方式，讓課堂的進行更接近真实实验的情境，並鼓励學生努力投入其中。透過課程設計，凸显普通物理实验的課程目标，希望學生能够对实验物理有初步認識，並且強調學生的科學过程性技能。另外，从多項人才需求报告发现，台師大的師資培育工作與社会期待物理系學生的訓练十分契合。或許是为社会培養物理或科學人才的重要取径之一。

报告人简介:

陳育霖，台大物理學博士。研究领域为奈米光電子學、數理資優教育。2015至2017年于國立台湾大學物理系任助理教授，負責推動全台大每年2200位學生普通物理实验課程教學，同時擔任台大物理文物廳館長。2017年8月起任國立台湾師範大學物理學系及師資培育學院助理教授。发表一篇國際期刊(SCI)影響指數为14的論文，2013年刊登至今被引用超過550次，下載超過21,000次，并獲選2014超穎材料研究必讀的精選重要論文。另一篇論文被美國科學促進會(AAAS)等超過30家國際媒體報導。